今天给各位分享“健康管理专业”的知识，其中也会对健康管理专业进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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健康管理专业
健康管理专业属于医药卫生大类里的健康管理与促进类，在本科、专科院校都有开设，本科层次的修业年限是4年，专科层次的修业年限是3年。该专业的目的是培养能在各级各类健康管理机构、保险机构、社区、老年公寓、机关、企事业单位老年活动中心等从事健康体检、疾病筛查、健康风险评估分析、健康指导和干预、客户健康管理、老年保健和服务等健康相关的管理与服务工作的技术技能型人才。
专业的核心课程有《健康管理学基础》、《健康评价技术》、《健康监测技术》、《健康教育技术》、《社区健康管理实用技术》、《客户服务管理》、《健康体检应用知识》等。其次还有大学的公共课，具体包括毛泽东思想、邓小平理论思想、道德修养与法律基础军事理论、大学英语、大学体育等。最后还需要进行基本操作实验，综合实验，毕业前的实习。
健康管理专业学生毕业后，可从事各级医药卫生行政管理部门、卫生监督机构中的环境、食品、药品和职业卫生等卫生监督岗位;也可以从事企事业单位医务保健室、健康保险公司的健康管理服务岗位;还可以去社区卫生服务机构、生活保健等健康服务产业中的相关岗位;还可以去卫生法律服务机构中医疗纠纷理赔、调解、事务处理岗位等。
健康管理未来发展前景
健康管理专业就业前景：
一、私企就业。
工资的话也是一个普通大学毕业生的待遇，不会特别高，就平均水平。
尽管国家提出了啥健康中国2030的政策，但其实没什么用。因为“健康管理行业有好的前景”，不是“健康管理行业从业者薪资很高”的充分条件。对大健康产业的打工人来说，这一切都不关他的事。所以，眼见为实，一切以公司愿意给你开多少工资为准。
据个人观察及亲身体验，健康行业普通从业者的薪资没有网上吹嘘的那么高。当然啦，一些外行的亲戚们可能以为你们工资很不错。或者有极个别从事本专业的老师呢，虽然比较懂行，但是毕竟利益相关，有意无意还是会把薪酬往好了说的。
二、医院。
虽然专业名称带有“健康“两个字，但是想进医院挺难的。
在学校里认识了一些康复治疗学专业的同学，我觉得相比之下还是他们专业不错呀。大家都同一个学校毕业的，康复专业能去的医院等级比我们高一个档次（可能不止一个）。
所以如果你是即将要填报志愿的高考生，并且在同一个学校的康复治疗学与健康服务与管理专业之间纠结，那我认为前者更好（仅供参考）。
三、升学深造
同学们有出国留学的，考研跨专业上岸985以及热门一本法硕的，考上本校外校公卫研究生的。也有师弟师妹考上了健管本专业的。本专业的话，本科阶段的我了解一些，研究生我就真的不清楚了，大概这属于另外的问题了。很可惜，你们无法在这个答案中看到详细的解答。
四、其他
1.读大学时转专业。
一个崭新的专业，当然也有同学不看好这个专业的前景，或者有别的考虑，选择转专业了，转到药物化学，临床医学，预防医学等都有。
2.工作后转行。
有做游戏策划、软件测试、新媒体创业的等等，这就是很个人层面的选择了，没法给出一个通用的介绍。
健康管理师证书有用吗
有用。对于医药卫生、健康保健相关行业的从业者们，很有必要。
健康管理师证是职业资格证，就像教师资格证，要当健康管理师，就必须要有健康管理师证，虽然健康管理师证不是准入类证书，但要是没有这个证，也没办法入行。
健康管理师证的作用就在于进入健康管理师相关行业。所以，在要进入健康行业的时候，就用得上健康管理师证了。
扩展资料：
健康管理师是国家新增的职业。是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。
为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部及卫健委等教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。
健康管理师申报程序：
1、健康管理师报名机构，职业资格报名工作网；
2、在线报名填写提交申请，再提交本人身份证复印件（正反）、学历证书复印件（彩色）、工作年限证明原件各一张、两寸白底免冠证件照四张（一张需要扫描版）；
3、办理报名预交费，发教材及电子试题，申请准考证和试卷；
4、参加理论考核、专业能力考核；
5、考核每科均达到60分以上者，获取健康管理师证书。
参考资料来源：百度百科--人社部健康管理师
健康管理的基本概念
健康管理以现代健康概念（生理、心理和社会适应能力）和新的医学模式（生理-心理-社会）以及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体和群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。
其目的是为了，最小投入获取最大的健康效益。（来自健康管理师教材，jensenshi）
健康管理是以预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用，提高生命质量为目的，针对个体及群体进行健康教育，提高自我管理意识和水平，并对其生活方式相关的健康危险因素，通过健康信息采集、健康检测、健康评估、个性化健康管理方案、健康干预等手段持续加以改善的过程和方法。
健康管理是对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人、集体和社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康风险评估是健康管理过程中关键的专业技术部分，并且只有通过健康管理才能实现，是慢性病预防的第一步，也称为危险预测模型。它是通过所收集的大量的个人健康信息，分析建立生活方式、环境、遗传等危险因素与健康状态之间的量化关系，预测个人在一定时间内发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性，并据此按人群的需求提供有针对性的控制与干预，以帮助政府、企业、保险公司和个人，用最少的成本达到最大的健康效果。
